ਧਿਆਨ-ਸੰਬੰਧੀ ਆਵੇਗਸ਼ੀਲਤਾ, ਛੋਟੀ-ਰੂਪ ਵੀਡੀਓ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਅਤੇ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਦੇ ਸਕੂਲੀ ਗਲਤ ਵਰਤਾਰੇ: ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਮੀਡੀਆ ਮਧਸਥਤਾ ਦੀ ਵਿਚੋਲਗੀ ਭੂਮਿਕਾ
ਮੂਲ ਸਿਰਲੇਖ: Attentional impulsivity, short-form video use and adolescents’ school misbehaviors: mediating role of parental media mediation
ਇਸ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਪਾਠ ਦਾ ਅਨੁਵਾਦ AI ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਹਾਲੇ ਕਿਸੇ ਪੰਜਾਬੀ ਮਾਂ-ਬੋਲੀ ਵਾਲੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੇ ਇਸ ਦੀ ਜਾਂਚ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ।
ਸੌਖੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ
ਇਸ cross-sectional ਅਧਿਐਨ ਨੇ 839 ਚੀਨੀ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਵਿੱਚ ਛੋਟੀ-ਰੂਪ ਵੀਡੀਓ ਦੀ ਵਰਤੋਂ, ਧਿਆਨ-ਸੰਬੰਧੀ ਆਵੇਗਸ਼ੀਲਤਾ, ਅਤੇ ਸਕੂਲੀ ਗਲਤ ਵਰਤਾਰੇ ਨੂੰ ਵੇਖਿਆ। ਧਿਆਨ-ਸੰਬੰਧੀ ਆਵੇਗਸ਼ੀਲਤਾ ਦਾ ਛੋਟੀ-ਰੂਪ ਵੀਡੀਓ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਾਲ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਸੰਬੰਧ ਸੀ, ਅਤੇ ਦੋਹਾਂ ਦਾ ਸਕੂਲੀ ਗਲਤ ਵਰਤਾਰੇ ਨਾਲ ਵੀ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਸੰਬੰਧ ਸੀ। ਇਹ ਵੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਕਿ ਮਾਪਿਆਂ ਵੱਲੋਂ ਸਰਗਰਮ ਮੀਡੀਆ ਮਧਸਥਤਾ ਧਿਆਨ-ਸੰਬੰਧੀ ਆਵੇਗਸ਼ੀਲਤਾ ਅਤੇ ਸਕੂਲੀ ਗਲਤ ਵਰਤਾਰੇ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿੱਚ ਵਿਚੋਲਗੀ ਕਰਦੀ ਸੀ।
ਖੋਜ ਕੀ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ
ਚੀਨੀ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਦੇ ਇੱਕ cross-sectional ਨਮੂਨੇ (N = 839) ਵਿੱਚ Structural Equation Modeling ਵਰਤ ਕੇ, ਅਧਿਐਨ ਨੇ ਪਾਇਆ ਕਿ ਧਿਆਨ-ਸੰਬੰਧੀ ਆਵੇਗਸ਼ੀਲਤਾ ਦਾ ਛੋਟੀ-ਰੂਪ ਵੀਡੀਓ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਾਲ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਸੰਬੰਧ ਸੀ। covariates ਨੂੰ ਨਿਯੰਤਰਿਤ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਧਿਆਨ-ਸੰਬੰਧੀ ਆਵੇਗਸ਼ੀਲਤਾ ਅਤੇ ਛੋਟੀ-ਰੂਪ ਵੀਡੀਓ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੋਹਾਂ ਦਾ ਸਕੂਲੀ ਗਲਤ ਵਰਤਾਰੇ ਨਾਲ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਸੰਬੰਧ ਸੀ। ਮਾਪਿਆਂ ਦੀਆਂ ਸਰਗਰਮ ਮੀਡੀਆ ਮਧਸਥਤਾ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਨੇ ਧਿਆਨ-ਸੰਬੰਧੀ ਆਵੇਗਸ਼ੀਲਤਾ ਅਤੇ ਸਕੂਲੀ ਗਲਤ ਵਰਤਾਰੇ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿੱਚ ਵਿਚੋਲਗੀ ਕੀਤੀ।
ਇਹ ਕੀ ਸਾਬਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦੀ
ਅਧਿਐਨ ਨੇ cross-sectional ਡਿਜ਼ਾਇਨ ਵਰਤੀ, ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਸਮੇਂਕ੍ਰਮ ਜਾਂ ਕਾਰਣ-ਪਰਭਾਵ ਸਾਬਤ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ। ਸਾਰਾਂਸ਼ ਇਹ ਨਹੀਂ ਦੱਸਦਾ ਕਿ ਮੁੱਖ ਮਾਪ ਕਿਵੇਂ ਇਕੱਠੇ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ, ਅਤੇ cross-sectional ਡਾਟਾ ਵਿੱਚ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਚੋਲਗੀ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਨੂੰ ਸਾਵਧਾਨੀ ਨਾਲ ਸਮਝਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਨਤੀਜੇ ਚੀਨੀ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਦੇ ਇੱਕ ਹੀ ਨਮੂਨੇ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਹਨ, ਜਿਸ ਕਰਕੇ ਇਹਨਾਂ ਨੂੰ ਹਰ ਥਾਂ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਸੀਮਿਤ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ। (ਇਹ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਡਿਜ਼ਾਇਨ ਤੋਂ ਅਨੁਮਾਨਿਤ ਹੈ; ਪੂਰਾ ਪੇਪਰ ਵੇਖੋ।)
ਇਹ ਸਾਡੇ ਲਈ ਕਿਉਂ ਮਾਇਨੇ ਰੱਖਦੀ ਹੈ
ਇਹ ਅਧਿਐਨ ਸੁਝਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਵਿੱਚ ਛੋਟੀ-ਰੂਪ ਵੀਡੀਓ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦਾ, ਧਿਆਨ-ਸੰਬੰਧੀ ਆਵੇਗਸ਼ੀਲਤਾ ਦੇ ਨਾਲ, ਸਕੂਲੀ ਗਲਤ ਵਰਤਾਰੇ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧ ਹੈ। ਇਹ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੇ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਵਰਤਾਰੇ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਬਾਰੇ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਲਈ ਸਬੰਧਤ ਹੈ। ਕਿਉਂਕਿ ਅਧਿਐਨ cross-sectional ਹੈ, ਇਹ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾ ਸਕਦਾ ਕਿ ਛੋਟੀ-ਰੂਪ ਵੀਡੀਓ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਗਲਤ ਵਰਤਾਰੇ ਵੱਲ ਲੈ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ, ਜਾਂ ਕੀ ਹੋਰ ਕਾਰਕ ਇਹਨਾਂ ਸੰਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਾਉਂਦੇ ਹਨ।
ਇਹ REELFREE NATION ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਹੈ, ਅਧਿਐਨ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਨਹੀਂ।