ସିଧା ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟକୁ ଯାଆନ୍ତୁ
REELFREE NATION

ଗବେଷଣା ପାଠାଗାର

ଶର୍ଟ ଭିଡିଓ ଫିଡ୍ ବିଷୟରେ ଅଧ୍ୟୟନଗୁଡ଼ିକରେ ପ୍ରକୃତରେ କ’ଣ ମିଳିଛି। ପ୍ରତ୍ୟେକ ରେକର୍ଡ ତାହାର ଉତ୍ସ, ଅଧ୍ୟୟନର ଡିଜାଇନ୍ ଓ ସୀମାବଦ୍ଧତା ଦର୍ଶାଏ, ଏବଂ ଉତ୍ସର ଫଳାଫଳକୁ ଆମ ବ୍ୟାଖ୍ୟାଠାରୁ ଅଲଗା ରଖେ।

ଶିକ୍ଷା ବିଷୟରେ କ୍ରସ୍-ସେକ୍ସନାଲ୍ ଅଧ୍ୟୟନ

16ଟି ମଧ୍ୟରୁ 2ଟି

ଫିଲ୍ଟର୍ ହଟାନ୍ତୁ
  1. ଧ୍ୟାନ-ସମ୍ବନ୍ଧୀୟ ଆବେଗଶୀଳତା, short-form ଭିଡିଓ ବ୍ୟବହାର ଏବଂ କିଶୋର-କିଶୋରୀମାନଙ୍କର ସ୍କୁଲର ଅନୁଶାସନଭଙ୍ଗ ଆଚରଣ: ମାତାପିତାଙ୍କର ମିଡିଆ ମଧ୍ୟସ୍ଥତାର ମଧ୍ୟସ୍ଥ ଭୂମିକା

    Li, L.; Jia, C. X.
    Humanities and Social Sciences Communications

    ଏହି cross-sectional ଅଧ୍ୟୟନରେ 839 ଜଣ ଚୀନୀ କିଶୋର-କିଶୋରୀଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ short-form ଭିଡିଓ ବ୍ୟବହାର, ଧ୍ୟାନ-ସମ୍ବନ୍ଧୀୟ ଆବେଗଶୀଳତା, ଏବଂ ସ୍କୁଲର ଅନୁଶାସନଭଙ୍ଗ ଆଚରଣକୁ ଦେଖାଗଲା। ଧ୍ୟାନ-ସମ୍ବନ୍ଧୀୟ ଆବେଗଶୀଳତାର short-form ଭିଡିଓ ବ୍ୟବହାର ସହିତ ସକାରାତ୍ମକ ସମ୍ପର୍କ ଥିଲା, ଏବଂ ଦୁଇଟିରେ ସ୍କୁଲର ଅନୁଶାସନଭଙ୍ଗ ଆଚରଣ ସହିତ ମଧ୍ୟ ସକାରାତ୍ମକ ସମ୍ପର୍କ ଥିଲା। ମାତାପିତାଙ୍କର ସକ୍ରିୟ ମିଡିଆ ମଧ୍ୟସ୍ଥତା ଏହି ଧ୍ୟାନ-ସମ୍ବନ୍ଧୀୟ ଆବେଗଶୀଳତା ଏବଂ ସ୍କୁଲର ଅନୁଶାସନଭଙ୍ଗ ଆଚରଣ ମଧ୍ୟର ସମ୍ପର୍କକୁ ମଧ୍ୟସ୍ଥ କରୁଥିବା ବୋଲି ଜଣାପଡ଼ିଲା।

    ଡିଜାଇନ୍
    କ୍ରସ୍-ସେକ୍ସନାଲ୍
    ବର୍ଷ
    2026
    କେଉଁଠି
    ଚୀନ
    ବିଷୟ
    ଧ୍ୟାନ, ଡିଜିଟାଲ୍ ଆଚରଣ, ଶିକ୍ଷା
    ସୀମାବଦ୍ଧତା
    ସୀମାବଦ୍ଧତା ଲେଖାଯାଇଛି
  2. Reels ରୁ ସ୍ମୃତି ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ: ଯୁବକଯୁବତୀଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଶର୍ଟ ଭିଡିଓ ଆସକ୍ତି ଓ ସ୍ମୃତିଶକ୍ତି ମଧ୍ୟରେ ଥିବା ସମ୍ପର୍କରେ ଧ୍ୟାନ ଆଂଶିକ ମଧ୍ୟସ୍ଥତା କରେ

    Al-Leimon, O.; Pan, W.; Jaber, A.-R. et al.
    Healthcare (Basel), 13(3), 252

    ଜୋର୍ଡାନ (Jordan)ର 1,000ରୁ ଅଧିକ ବିଶ୍ୱବିଦ୍ୟାଳୟ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀଙ୍କ ଏକ ସର୍ଭେରେ, ଅଧା ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଶର୍ଟ ଭିଡିଓ ଆସକ୍ତିର ମଧ୍ୟମରୁ ଉଚ୍ଚ ସ୍ତରର ଲକ୍ଷଣ ଦେଖାଗଲା। ଅଧିକ ଆସକ୍ତି ସ୍କୋର ଥିବା ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନେ ଅଧିକ ସ୍ମୃତି ସମସ୍ୟା ଜଣାଇଲେ, ଯାହା ଆଂଶିକ ଭାବେ ଦୁର୍ବଳ ଧ୍ୟାନ ମାଧ୍ୟମରେ ଥିଲା, ଏବଂ ସେମାନଙ୍କ ଗ୍ରେଡ୍ କମ୍ ରହିବାର ପ୍ରବଣତା ଥିଲା। କେଉଁଟି ପ୍ରଥମେ ଆସିଲା, ତାହା ଏହି ଅଧ୍ୟୟନ କହିପାରେ ନାହିଁ।

    ଡିଜାଇନ୍
    କ୍ରସ୍-ସେକ୍ସନାଲ୍
    ବର୍ଷ
    2025
    କେଉଁଠି
    ଜୋର୍ଡାନ୍
    ବିଷୟ
    ଧ୍ୟାନ, ଡିଜିଟାଲ୍ ଆଚରଣ, ଶିକ୍ଷା, ଯୁବପିଢ଼ିର ସୁସ୍ଥତା
    ସୀମାବଦ୍ଧତା
    ସୀମାବଦ୍ଧତା ଲେଖାଯାଇଛି

କୌଣସି ଅଧ୍ୟୟନ ଏଠାରେ କେବଳ ସେତେବେଳେ ପ୍ରକାଶିତ ହୁଏ, ଯେତେବେଳେ ତାହାର ଉତ୍ସ ଚିହ୍ନଟ ଓ ଯାଞ୍ଚ ହୋଇଛି, ତାହାର ଡିଜାଇନ୍ ଶ୍ରେଣୀଭୁକ୍ତ ହୋଇଛି, ତାହାର ଫଳାଫଳ ମୂଳ ସହ ମିଳାଇ ଯାଞ୍ଚ ହୋଇଛି, ଏବଂ ତାହାର ସୀମାବଦ୍ଧତା ଲେଖାଯାଇଛି। ଆମେ ପ୍ରମାଣକୁ କିପରି ବିଚାର କରୁ