ಶಾರ್ಟ್ ವಿಡಿಯೋ ಫೀಡ್‌ಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಿದ್ಧವಾದ ಒಂದು ಪಾಠ, ಯಾವುದೇ ಶಾಲೆಗೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸೆಷನ್, 10–13 ವರ್ಷ

40 ನಿಮಿಷ. ಕೊನೆಯಿಲ್ಲದ ಫೀಡ್‌ಗಳು ನಾವು ನೋಡುತ್ತಲೇ ಇರುವಂತೆ ಹೇಗೆ ಮಾಡುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ನೋಡಬಹುದಾದ ಕೆಲವು ಅಭ್ಯಾಸಗಳು — ಹೆಚ್ಚು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಸರಳವಾದ ಭಾಷೆಯೊಂದಿಗೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸೆಷನ್, 14–18 ವರ್ಷ

40 ನಿಮಿಷ. ಶಿಫಾರಸು (ರೆಕಮೆಂಡೇಶನ್) ಫೀಡ್‌ಗಳು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತವೆ, ಗಮನ ಮತ್ತು ನಿದ್ರೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಶೋಧನೆ ಏನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದು ಏನನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒಬ್ಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ತಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಎಂದಿಗೂ ಅಲ್ಲ.

ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೈಪಿಡಿ

ಪ್ರತಿ ಸ್ಲೈಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಏನು ಹೇಳಬೇಕು, ಪ್ರತಿ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನಡೆಸಬೇಕು, ಕಠಿಣ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳು, ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ನೊಂದುಕೊಂಡರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು: ನಿಮ್ಮ ಶಾಲೆಯದೇ ಆದ ಮಕ್ಕಳ ಸುರಕ್ಷತಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ.

ಪೋಷಕರಿಗಾಗಿ ಮಾತುಕತೆ

ಪೋಷಕರ ಸಭೆಗಾಗಿ, ಸುಮಾರು 20 ನಿಮಿಷ ಮತ್ತು ನಂತರ ಪ್ರಶ್ನೋತ್ತರ: ಸಂಶೋಧನೆ ಏನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದೆ, ಅದು ಏನನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬಗಳು ಇಡಬಹುದಾದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಹೆಜ್ಜೆಗಳು.

ಪೋಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ

ಮನೆಗೆ ಕೊಂಡೊಯ್ಯುವ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ: ಸದಾ ಜಗಳವಿಲ್ಲದೆ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದು ಹೇಗೆ, ಕುಟುಂಬದ ಫೋನ್ ಒಪ್ಪಂದದ ಒಂದು ಮಾದರಿ, ಮತ್ತು Android ಹಾಗೂ iPhone ನಲ್ಲಿ ನೆರವಾಗುವ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್‌ಗಳು.

ಮುಂದೆ ಬರಲಿವೆ: ಮುದ್ರಿಸಬಹುದಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವರ್ಕ್‌ಬುಕ್, ಏಳು ದಿನಗಳ ಅಭ್ಯಾಸ ಸವಾಲು, ತರಗತಿಗಾಗಿ ಒಂದು ಪೋಸ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ.

• ಭಯವಲ್ಲ, ಪುರಾವೆ. ಕಿಟ್‌ನಲ್ಲಿನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಫಲಿತಾಂಶವೂ ನಮ್ಮ ಸಂಶೋಧನಾ ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿರುವ ಒಂದು ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಲಿಂಕ್ ಆಗಿದೆ, ಆ ಅಧ್ಯಯನ ಏನನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂಬುದರ ಜೊತೆಗೆ.
• ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಯಾವುದೇ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಗ್ರಹವಿಲ್ಲ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಸೈನ್-ಅಪ್ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ; ಅವರ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆಯೇ, ಅವರ ಬಳಿಯೇ ಉಳಿಯುತ್ತವೆ.
• ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ, ಎಂದಿಗೂ ಅವಮಾನಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಕಿಟ್‌ನಲ್ಲಿನ ಯಾವುದನ್ನೂ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಶ್ರೇಣಿ ನೀಡಲು, ಶಿಕ್ಷಿಸಲು ಅಥವಾ ಯಾರೋ ಒಬ್ಬರನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸಲು ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ.
• ಬಳಕೆಗೆ ಮೊದಲು ಪರಿಶೀಲನೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಭಾಗವನ್ನೂ ಅರ್ಹ ಕೌನ್ಸೆಲರ್ ಅಥವಾ ಮಕ್ಕಳ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಯೊಬ್ಬರು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಅನುಮೋದಿಸುತ್ತಾರೆ.
• ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೇವಲ ಎಚ್ಚರಿಕೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಬದಲು, ಫೋನ್ ಇಲ್ಲದೆ ಓದುವ ಸಮಯವನ್ನು ಯೋಜಿಸುವಂತಹ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಸ್ವತಃ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ.