ಥಾಯ್ಲ್ಯಾಂಡ್‌ನ ಪೂರ್ವಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕ-ರೂಪದ ವೀಡಿಯೊ ಮಾಧ್ಯಮ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಅಲಕ್ಷ್ಯ, ಅತಿಚಟುವಟಿಕೆ-ಆವೇಗಶೀಲತೆ, ಹಾಗೂ ವಿರೋಧಾತ್ಮಕ ಅವಿಧೇಯ ಲಕ್ಷಣಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ
ಮೂಲ ಶೀರ್ಷಿಕೆ: Association between short-form video media use and inattentive, hyperactive-impulsive, and oppositional defiant symptoms in Thai preschool children
ಈ ಅಧ್ಯಯನದ ಪಠ್ಯವನ್ನು AI ಸಹಾಯದಿಂದ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ; ಕನ್ನಡ ಮಾತೃಭಾಷಿಕರು ಇನ್ನೂ ಪರಿಶೀಲಿಸಿಲ್ಲ.
ಸರಳ ಪದಗಳಲ್ಲಿ
ಈ ಅಧ್ಯಯನವು 3–5 ವರ್ಷದ ಥಾಯಿ ಪೂರ್ವಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿತು. ಚಿಕ್ಕ-ರೂಪದ ವೀಡಿಯೊ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಆರೈಕೆದಾರರು ಅಳೆಯಿದ ವರ್ತನಾ ಲಕ್ಷಣಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಬಂಧ ಇದೆಯೇ ಎಂದು ನೋಡಿತು. ಮಕ್ಕಳು ದಿನಕ್ಕೆ ಸರಾಸರಿ 3.0 ಗಂಟೆ ಪರದೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದರು. ಇದರಲ್ಲಿ 1.6 ಗಂಟೆ ಚಿಕ್ಕ-ರೂಪದ ವೀಡಿಯೊ ಇತ್ತು. ಚಿಕ್ಕ-ರೂಪದ ವೀಡಿಯೊ ಬಳಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಇದ್ದಾಗ, ಅಲಕ್ಷ್ಯ, ಅತಿಚಟುವಟಿಕೆ-ಆವೇಗಶೀಲತೆ, ಮತ್ತು ವಿರೋಧಾತ್ಮಕ ಅವಿಧೇಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಕಂಡುಬಂದವು. ಆದರೆ ಅಧ್ಯಯನವು ಅಡ್ಡ-ಛೇದನಾತ್ಮಕ (cross-sectional) ಆಗಿದ್ದರಿಂದ, ಚಿಕ್ಕ-ರೂಪದ ವೀಡಿಯೊ ಬಳಕೆ ಈ ಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತೇ ಎಂದು ಇದು ತೋರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಸಂಶೋಧನೆ ಏನು ಹೇಳುತ್ತದೆ
3–5 ವರ್ಷದ 214 ಥಾಯಿ ಪೂರ್ವಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮಕ್ಕಳ ಆರೈಕೆದಾರರು ಅಳೆಯಿದ ದತ್ತಾಂಶದಲ್ಲಿ, ಸರಾಸರಿ ದೈನಂದಿನ ಪರದೆ ಸಮಯ 3.0 h ಆಗಿತ್ತು. ಇದರಲ್ಲಿ 1.6 h ಚಿಕ್ಕ-ರೂಪದ ವೀಡಿಯೊ ಬಳಕೆ ಸೇರಿತ್ತು. ಸರಿಪಡಿಸಿದ generalized linear models ನಲ್ಲಿ, ಚಿಕ್ಕ-ರೂಪದ ವೀಡಿಯೊ ಬಳಕೆ ಅಲಕ್ಷ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ (Exp[B] = 1.33, 95% CI 1.27–1.39, p < 0.001), ಅತಿಚಟುವಟಿಕೆ–ಆವೇಗಶೀಲ ಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ (Exp[B] = 1.20, 95% CI 1.16–1.26, p < 0.001), ಮತ್ತು ವಿರೋಧಾತ್ಮಕ ಅವಿಧೇಯ ಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ (Exp[B] = 1.14, 95% CI 1.08–1.20, p < 0.001) ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿತವಾಗಿತ್ತು.
ಇದು ಏನನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ
ಅಧ್ಯಯನದ ವಿನ್ಯಾಸ ಅಡ್ಡ-ಛೇದನಾತ್ಮಕವಾಗಿತ್ತು. ಆದ್ದರಿಂದ ಕಾರಣಾತ್ಮಕ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಚಿಕ್ಕ-ರೂಪದ ವೀಡಿಯೊ ಪರದೆ ಸಮಯವನ್ನು ಆರೈಕೆದಾರರು ಸ್ವಯಂ-ವರದಿ ಮೂಲಕ ಅಂದಾಜಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ವರ್ತನಾ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನೂ ಆರೈಕೆದಾರರೇ ಅಳೆಯಿದರು. ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಅಲ್ಲದವರು ಮತ್ತು ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಗುಂಪಿನವರು ಮಿಶ್ರವಾಗಿದ್ದರು. ಇವರನ್ನು tertiary care hospitalನ ಮಕ್ಕಳ ಲಸಿಕಾ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಮನೋವೈದ್ಯಕೀಯ ಹೊರರೋಗಿ ಕ್ಲಿನಿಕ್‌ಗಳಿಂದ ಸೇರಿಸಲಾಯಿತು. ಇದರಿಂದ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದ ಸಾಧ್ಯತೆ ಸೀಮಿತವಾಗಬಹುದು. ಕಾರಣಾತ್ಮಕ ಮಾರ್ಗಗಳು ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಮುಂದಿನ longitudinal research ಅಗತ್ಯವೆಂದು ಸಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ ಹೇಳಲಾಗಿದೆ.
ಇದು ನಮಗೆ ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ
ಪೂರ್ವಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕ-ರೂಪದ ವೀಡಿಯೊ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಗಮನ-ಸಂಬಂಧಿತ ಮತ್ತು ವರ್ತನಾ ಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ. ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳ ಡಿಜಿಟಲ್ ಮಾಧ್ಯಮ ಒಡ್ಡುವಿಕೆ ಬಗ್ಗೆ ಇರುವ ಚಿಂತೆಗಳಿಗೆ ಇದು ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಕಾರಣಕ್ಕೆ, REELFREE NATION ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಇದು ಸಂಬಂಧಿತವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಚಿಕ್ಕ-ರೂಪದ ವೀಡಿಯೊ ಬಳಕೆ ಈ ಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆಯೇ ಎಂದು ಇದು ತೋರಿಸಲಾರದು. ಹಾಗೆಯೇ, ಆಸ್ಪತ್ರೆ ಆಧಾರಿತ ಮಿಶ್ರ ಮಾದರಿ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳನ್ನೂ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸದೇ ಇರಬಹುದು.
ಇದು REELFREE NATION ನ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ, ಅಧ್ಯಯನದ ಫಲಿತಾಂಶವಲ್ಲ.