ਥਾਈ ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਛੋਟੀ-ਫਾਰਮ ਵੀਡੀਓ ਮੀਡੀਆ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਅਤੇ ਧਿਆਨ ਦੀ ਕਮੀ, ਅਤਿ ਸਰਗਰਮੀ-ਆਵੇਗਸ਼ੀਲਤਾ, ਅਤੇ ਵਿਰੋਧੀ-ਅਣਆਗਿਆਕਾਰੀ ਲੱਛਣਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਸੰਬੰਧ
ਮੂਲ ਸਿਰਲੇਖ: Association between short-form video media use and inattentive, hyperactive-impulsive, and oppositional defiant symptoms in Thai preschool children
ਇਸ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਪਾਠ ਦਾ ਅਨੁਵਾਦ AI ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਹਾਲੇ ਕਿਸੇ ਪੰਜਾਬੀ ਮਾਂ-ਬੋਲੀ ਵਾਲੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੇ ਇਸ ਦੀ ਜਾਂਚ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ।
ਸੌਖੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ
ਇਸ ਅਧਿਐਨ ਵਿੱਚ ਥਾਈ ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਬੱਚਿਆਂ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਉਮਰ 3–5 ਸਾਲ ਸੀ, ਨੂੰ ਵੇਖਿਆ ਗਿਆ ਅਤੇ ਇਹ ਜਾਂਚਿਆ ਗਿਆ ਕਿ ਕੀ ਛੋਟੀ-ਫਾਰਮ ਵੀਡੀਓ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਵੱਲੋਂ ਅੰਕਿਤ ਵਿਹਾਰਕ ਲੱਛਣਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜੀ ਹੋਈ ਸੀ। ਬੱਚੇ ਔਸਤ 3.0 ਘੰਟੇ ਪ੍ਰਤੀ ਦਿਨ ਸਕ੍ਰੀਨ ਵਰਤਦੇ ਸਨ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ 1.6 ਘੰਟੇ ਛੋਟੀ-ਫਾਰਮ ਵੀਡੀਓ ਦੇ ਸਨ। ਛੋਟੀ-ਫਾਰਮ ਵੀਡੀਓ ਦੀ ਵੱਧ ਵਰਤੋਂ ਧਿਆਨ ਦੀ ਕਮੀ, ਅਤਿ ਸਰਗਰਮੀ-ਆਵੇਗਸ਼ੀਲਤਾ, ਅਤੇ ਵਿਰੋਧੀ-ਅਣਆਗਿਆਕਾਰੀ ਲੱਛਣਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜੀ ਹੋਈ ਸੀ। ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਅਧਿਐਨ cross-sectional ਸੀ, ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾ ਸਕਦਾ ਕਿ ਛੋਟੀ-ਫਾਰਮ ਵੀਡੀਓ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨੇ ਇਹ ਲੱਛਣ ਪੈਦਾ ਕੀਤੇ ਜਾਂ ਨਹੀਂ।
ਖੋਜ ਕੀ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ
ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਵੱਲੋਂ ਅੰਕਿਤ 214 ਥਾਈ ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਬੱਚਿਆਂ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਉਮਰ 3–5 ਸਾਲ ਸੀ, ਦੇ ਡਾਟਾ ਵਿੱਚ ਔਸਤ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਸਕ੍ਰੀਨ ਸਮਾਂ 3.0 h ਸੀ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ 1.6 h ਛੋਟੀ-ਫਾਰਮ ਵੀਡੀਓ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਸੀ। ਸੋਧੇ ਹੋਏ generalized linear models ਵਿੱਚ, ਛੋਟੀ-ਫਾਰਮ ਵੀਡੀਓ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਧਿਆਨ ਦੀ ਕਮੀ ਵਾਲੇ ਲੱਛਣਾਂ (Exp[B] = 1.33, 95% CI 1.27–1.39, p < 0.001), ਅਤਿ ਸਰਗਰਮੀ–ਆਵੇਗਸ਼ੀਲਤਾ ਲੱਛਣਾਂ (Exp[B] = 1.20, 95% CI 1.16–1.26, p < 0.001), ਅਤੇ ਵਿਰੋਧੀ-ਅਣਆਗਿਆਕਾਰੀ ਲੱਛਣਾਂ (Exp[B] = 1.14, 95% CI 1.08–1.20, p < 0.001) ਨਾਲ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜੁੜੀ ਹੋਈ ਸੀ।
ਇਹ ਕੀ ਸਾਬਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦੀ
ਅਧਿਐਨ ਦਾ ਡਿਜ਼ਾਇਨ cross-sectional ਸੀ, ਇਸ ਲਈ ਕਾਰਣਾਤਮਕ ਰਸਤੇ ਨਿਰਧਾਰਤ ਨਹੀਂ ਕੀਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ। ਛੋਟੀ-ਫਾਰਮ ਵੀਡੀਓ ਸਕ੍ਰੀਨ ਸਮੇਂ ਦਾ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਨੇ self-report ਰਾਹੀਂ ਦਿੱਤਾ ਸੀ, ਅਤੇ ਵਿਹਾਰਕ ਲੱਛਣਾਂ ਦੀ ਰੇਟਿੰਗ ਵੀ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਵੱਲੋਂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ। ਨਮੂਨਾ ਗੈਰ-ਕਲੀਨਿਕਲ ਅਤੇ ਕਲੀਨਿਕਲ ਦੋਵੇਂ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦਾ ਮਿਲਿਆ-ਜੁਲਿਆ ਸੀ ਅਤੇ ਇਹ ਇੱਕ tertiary care hospital ਦੀ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਟੀਕਾਕਰਨ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਮਨੋਚਿਕਿਤਸਾ outpatient clinics ਤੋਂ ਭਰਤੀ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਜਿਸ ਕਰਕੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਸਭ ਬੱਚਿਆਂ 'ਤੇ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਸੀਮਿਤ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਸੰਖੇਪ ਵਿੱਚ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਕਾਰਣਾਤਮਕ ਰਸਤਿਆਂ ਅਤੇ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸੀ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰਨ ਲਈ ਅੱਗੇ longitudinal research ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।
ਇਹ ਸਾਡੇ ਲਈ ਕਿਉਂ ਮਾਇਨੇ ਰੱਖਦੀ ਹੈ
ਇਹ ਅਧਿਐਨ ਇਸ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਛੋਟੀ-ਫਾਰਮ ਵੀਡੀਓ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਅਤੇ ਵਿਹਾਰਕ ਲੱਛਣਾਂ ਨਾਲ ਜੋੜਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਬਹੁਤ ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਮੀਡੀਆ ਸੰਪਰਕ ਬਾਰੇ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦਾ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਹ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾ ਸਕਦਾ ਕਿ ਛੋਟੀ-ਫਾਰਮ ਵੀਡੀਓ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਇਹ ਲੱਛਣ ਲਿਆਉਂਦੀ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ, ਅਤੇ ਹਸਪਤਾਲ-ਆਧਾਰਿਤ ਇਹ ਮਿਲਿਆ-ਜੁਲਿਆ ਨਮੂਨਾ ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੋਵੇ, ਇਹ ਲਾਜ਼ਮੀ ਨਹੀਂ।
ਇਹ REELFREE NATION ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਹੈ, ਅਧਿਐਨ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਨਹੀਂ।