মূল বিষয়ে যান
REELFREE NATION

গবেষণা লাইব্রেরি

শর্ট ভিডিও ফিড নিয়ে গবেষণায় আসলে কী পাওয়া গেছে। প্রতিটি রেকর্ডে তার উৎস, গবেষণার নকশা আর সীমাবদ্ধতা লেখা থাকে, আর উৎসের ফলাফলকে আমাদের ব্যাখ্যা থেকে আলাদা রাখা হয়।

তরুণদের ভালো থাকা নিয়ে গবেষণা

16টির মধ্যে 7টি

ফিল্টার সরান
  1. থাইল্যান্ডের প্রাক-প্রাথমিক শিশুদের মধ্যে short-form video media ব্যবহারের সঙ্গে অমনোযোগী, অতিসক্রিয়-আবেগপ্রবণ, এবং বিরোধিতামূলক অবাধ্যতার উপসর্গের সম্পর্ক

    Anuroj, K.; Aroonkamonsri, V.
    BMC Public Health

    এই গবেষণায় থাইল্যান্ডের 3–5 বছর বয়সী প্রাক-প্রাথমিক শিশুদের দেখা হয়েছে, এবং short-form video ব্যবহারের সঙ্গে পরিচর্যাকারীদের মূল্যায়ন করা আচরণগত উপসর্গের সম্পর্ক আছে কি না তা পরীক্ষা করা হয়েছে। শিশুদের স্ক্রিন ব্যবহারের গড় ছিল দিনে 3.0 hours, যার মধ্যে 1.6 hours ছিল short-form video। short-form video বেশি ব্যবহার বেশি অমনোযোগী, অতিসক্রিয়-আবেগপ্রবণ, এবং বিরোধিতামূলক অবাধ্যতার উপসর্গের সঙ্গে সম্পর্কিত ছিল। গবেষণাটি cross-sectional হওয়ায়, short-form video ব্যবহার এই উপসর্গগুলোর কারণ ছিল কি না তা এটি দেখাতে পারে না।

    নকশা
    ক্রস-সেকশনাল
    বছর
    2026
    কোথায়
    থাইল্যান্ড
    বিষয়
    মনোযোগ, ডিজিটাল আচরণ, তরুণদের ভালো থাকা
    সীমাবদ্ধতা
    সীমাবদ্ধতা লেখা আছে
  2. ফিড, অনুভূতি আর মনোযোগ: শর্ট ভিডিও ব্যবহারের সঙ্গে সম্পর্কিত বোধগত (cognitive) ও মানসিক স্বাস্থ্যের বিষয়গুলো নিয়ে একটি সিস্টেমেটিক রিভিউ ও মেটা-অ্যানালিসিস

    Nguyen, L.; Walters, J.; Paul, S. et al.
    Psychological Bulletin, 151(9), 1125–1146

    এই গবেষণায় আগের 71টি গবেষণার ফলাফল একসঙ্গে মেলানো হয়েছে, যেখানে প্রায় 100,000 মানুষ ছিলেন। সব মিলিয়ে দেখা গেছে, যাঁরা বেশি শর্ট ভিডিও দেখতেন, তাঁদের মনোযোগ আর আত্মনিয়ন্ত্রণ দুর্বল হওয়ার প্রবণতা ছিল, আর কিছুটা বেশি মানসিক চাপ ও উদ্বেগ ছিল। শরীর নিয়ে নিজের ধারণা (বডি ইমেজ) বা আত্মসম্মানের সঙ্গে কোনো যোগসূত্র পাওয়া যায়নি। এগুলো বিভিন্ন গবেষণায় দেখা যোগসূত্র; শর্ট ভিডিও যে এই সমস্যাগুলো ঘটায়, তা এগুলো প্রমাণ করে না।

    নকশা
    মেটা-অ্যানালিসিস
    বছর
    2025
    কোথায়
    একাধিক দেশ
    বিষয়
    মনোযোগ, ডিজিটাল আচরণ, মানসিক সুস্থতা, তরুণদের ভালো থাকা
    সীমাবদ্ধতা
    সীমাবদ্ধতা লেখা আছে
  3. রিলস থেকে স্মৃতি: তরুণদের মধ্যে শর্ট ভিডিও আসক্তি ও স্মৃতিশক্তির সম্পর্কে মনোযোগ আংশিক মধ্যস্থতাকারীর (mediator) ভূমিকা রাখে

    Al-Leimon, O.; Pan, W.; Jaber, A.-R. et al.
    Healthcare (Basel), 13(3), 252

    জর্ডানের 1,000-এর বেশি বিশ্ববিদ্যালয় ছাত্রছাত্রীর ওপর এক সমীক্ষায়, অর্ধেকের মধ্যে শর্ট ভিডিও আসক্তির মাঝারি থেকে উচ্চ মাত্রার লক্ষণ দেখা গেছে। যাঁদের আসক্তির স্কোর বেশি, তাঁরা স্মৃতি নিয়ে বেশি সমস্যার কথা জানিয়েছেন, যার একটা অংশ দুর্বল মনোযোগের মধ্য দিয়ে; আর তাঁদের গ্রেড কম হওয়ার প্রবণতা ছিল। কোনটা আগে এসেছে, গবেষণাটি তা বলতে পারে না।

    নকশা
    ক্রস-সেকশনাল
    বছর
    2025
    কোথায়
    জর্ডন
    বিষয়
    মনোযোগ, ডিজিটাল আচরণ, শিক্ষা, তরুণদের ভালো থাকা
    সীমাবদ্ধতা
    সীমাবদ্ধতা লেখা আছে
  4. স্বল্প-দৈর্ঘ্যের ভিডিও মাধ্যম ব্যবহারের সঙ্গে থাই স্কুল-পড়ুয়া শিশুদের বেশি অমনোযোগী লক্ষণের সম্পর্ক আছে: একটি ক্রস-সেকশনাল জরিপ থেকে পাওয়া ধারণা

    Chiencharoenthanakij, R.; Yothamart, K.; Chantathamma, N. et al.
    Brain and Behavior

    থাইল্যান্ডের এই জরিপে দেখা হয়েছে, 6-12 বছর বয়সী শিশুদের মধ্যে স্বল্প-দৈর্ঘ্যের ভিডিও ব্যবহারের সঙ্গে অমনোযোগী আচরণের সম্পর্ক আছে কি না। স্বল্প-দৈর্ঘ্যের ভিডিও বেশি ব্যবহার করার সঙ্গে বেশি অমনোযোগী আচরণের সম্পর্ক পাওয়া গেছে, এবং কম বয়সী শিশুদের ক্ষেত্রে এই সম্পর্ক আরও শক্তিশালী ছিল। অতিসক্রিয়-আবেগপ্রবণ বা বিরোধিতামূলক-অমান্য আচরণের সঙ্গে উল্লেখযোগ্য সম্পর্ক পাওয়া যায়নি।

    নকশা
    ক্রস-সেকশনাল
    বছর
    2025
    কোথায়
    থাইল্যান্ড
    বিষয়
    মনোযোগ, ডিজিটাল আচরণ, তরুণদের ভালো থাকা
    সীমাবদ্ধতা
    সীমাবদ্ধতা লেখা আছে
  5. স্ক্রল থামাতে পারছি না! কিশোর-কিশোরীদের TikTok ব্যবহারের ধরন ও ডিজিটাল ভালো থাকা নিয়ে নিজেদের ধারণা

    Virós-Martín, C.; Montaña-Blasco, M.; Jiménez-Morales, M.
    Humanities and Social Sciences Communications, 11, 1444

    স্পেনের 737 জন কিশোর-কিশোরীর ওপর এক সমীক্ষায়, বেশিরভাগই TikTok-এ কাটানো সময় নিয়ে মোটের ওপর ইতিবাচক অনুভব করেছে। যারা দিনে দুই ঘণ্টার বেশি ব্যবহার করত, তারা বলেছে নিজের জন্য সীমা টানা তাদের পক্ষে বেশি কঠিন। বেশি সময় ব্যবহারের সঙ্গে তাদের মানসিক দৃঢ়তা বা বন্ধুত্বের কোনো যোগসূত্র ছিল না।

    নকশা
    ক্রস-সেকশনাল
    বছর
    2024
    কোথায়
    স্পেন
    বিষয়
    ডিজিটাল আচরণ, তরুণদের ভালো থাকা
    সীমাবদ্ধতা
    সীমাবদ্ধতা লেখা আছে
  6. কলেজ শিক্ষার্থীদের ঘুমের মানের ওপর ছোট ভিডিও আসক্তির প্রভাব: শারীরিক কার্যকলাপ ও কাজ ফেলে রাখার আচরণের শৃঙ্খল-মধ্যস্থতাকারী প্রভাব

    Zhao, Z.; Kou, Y.
    Frontiers in Psychology

    337 জন কলেজ শিক্ষার্থীর ওপর করা এই গবেষণায় দেখা গেছে, ছোট ভিডিও আসক্তির স্কোর বেশি হলে তা খারাপ ঘুমের মানের সঙ্গে যুক্ত ছিল। এতে আরও দেখা গেছে, কম শারীরিক কার্যকলাপ এবং বেশি কাজ ফেলে রাখার প্রবণতা—দুটিই বেশি ছোট ভিডিও আসক্তির স্কোর এবং খারাপ ঘুমের মানের সঙ্গে যুক্ত ছিল। লেখকেরা মধ্যস্থতা (mediation) বিশ্লেষণের ফল জানিয়েছেন, যা ইঙ্গিত করে যে শারীরিক কার্যকলাপ ও কাজ ফেলে রাখার প্রবণতা এই সম্পর্কটি ব্যাখ্যা করতে কিছুটা সাহায্য করতে পারে।

    নকশা
    ক্রস-সেকশনাল
    বছর
    2024
    বিষয়
    ডিজিটাল আচরণ, ঘুম, তরুণদের ভালো থাকা
    সীমাবদ্ধতা
    সীমাবদ্ধতা লেখা আছে
  7. চীনা কিশোর-কিশোরীদের মধ্যে শর্ট ভিডিও ব্যবহার ও বিষণ্ণতার সম্পর্ক: প্রয়োজন পূরণ (need gratification) ও শর্ট ভিডিও আসক্তির মধ্যস্থতাকারী ভূমিকার পরীক্ষা

    Zhu, C.; Jiang, Y.; Lei, H. et al.
    Heliyon, 10(9), e30346

    চীনের 1,302 জন হাই-স্কুল ছাত্রছাত্রীর ওপর এক সমীক্ষায়, শর্ট ভিডিও দেখার সময়ের পরিমাণের সঙ্গে বিষণ্ণতার যোগসূত্র ছিল কেবল দুর্বল। দেখা থামাতে না পারার অনুভূতির সঙ্গে বিষণ্ণতার যোগসূত্র ছিল অনেক বেশি জোরালো। গবেষণাটি যোগসূত্র দেখায়, কারণ নয়, আর যোগসূত্রটি যেকোনো দিকে চলতে পারে।

    নকশা
    ক্রস-সেকশনাল
    বছর
    2024
    কোথায়
    চীন
    বিষয়
    ডিজিটাল আচরণ, মানসিক সুস্থতা, তরুণদের ভালো থাকা
    সীমাবদ্ধতা
    সীমাবদ্ধতা লেখা আছে

একটি গবেষণা এখানে প্রকাশিত হয় শুধু তখনই, যখন তার উৎস চিহ্নিত ও যাচাই করা হয়েছে, তার নকশা শ্রেণিবদ্ধ করা হয়েছে, তার ফলাফল আসল উৎসের সঙ্গে মিলিয়ে দেখা হয়েছে, আর তার সীমাবদ্ধতা লিখে রাখা হয়েছে। আমরা কীভাবে প্রমাণ বিচার করি